CONFINT: Conferência Internacional Infanto-Juvenil “Vamos cuidar do planeta”

A Conferência Internacional Infanto-Juvenil – Vamos Cuidar do Planeta é uma iniciativa e um convite do governo brasileiro para adolescentes e jovens do mundo inteiro virem ao Brasil debater alternativas para a construção de sociedades ambientalmente sustentáveis e socialmente justas.
Mudanças socioambientais globais, com foco nas mudanças do clima, é o tema que reunirá 900 pessoas, na maioria adolescentes entre 12 e 15 anos vindos de 60 países diferentes.
A inclusão dos jovens nas discussões da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável tem como base de princípios a Carta da Terra, o Tratado de Educação para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, e a Carta das Responsabilidades Humanas.
O objectivo desta iniciativa é possibilitar que crianças e jovens de todo o mundo se apropriem localmente de compromissos globais, assumindo responsabilidades para a construção de sociedades sustentáveis e promover uma rede de cuidados com o planeta.
Este evento realizar-se-á no dia 5 a 10 de Junho, no Brasil.

Alguns membros do Clube de Ciências assim como outros alunos da Escola também vão participar nesta iniciativa. Assim, na última semana de aulas do 2º período vão realizar conferências na escola para debater estes mesmos problemas. Nestas conferências irá ser seleccionado um par de alunos (um rapaz e uma rapariga) para representar a escola na Conferência Nacional “Vamos cuidar de Portugal” que se realizará em Lisboa nos dias 12 e 13 de Abril com alunos de outras escolas do país. É nesta conferência que irão ser seleccionados os oito alunos portugueses que irão à CONFINT no Brasil.


Rita Correia, Catarina Neves e Madalena Ventura, Challenger Team

Terramoto do Chile provoca desvio do eixo da Terra???

É verdade que o mais recente e desastroso terramoto ocorrido no Chile provocou um desvio de oito centímetros do eixo da Terra, tendo também provocado uma diminuição de 1,26 microsegundos (tendo em atenção que um microsegundo é um milionésimo do segundo) no dia. Estas diferenças são imperceptíveis, mas podem ser calculadas.
Esta notícia assustou muitas pessoas, incluindo alguns alunos do Clube de Ciências que puseram em questão a sua sobrevivência!
Resolvemos então esclarecer o que se passa realmente! O terramoto de 2004 na Indonésio, sendo o mais relembrado e desastroso dos últimos tempos, provocou também um desvio do pólo norte de 2,5 cm e uma diminuição do dia de 2,68 microsegundos (relembrando que um microssegundo corresponde a um milonésimo do segundo).
Todos os sismos têm efeitos na rotação da Terra devido à movimentação de massas sobre as suas superfícies. Sempre que, num corpo em rotação, se altera a forma como a massa se distribui em torno do eixo, a sua velocidade varia. Os sismos em geral tem origem nas placas tectónicas. Quando ocorre a formação de uma elevação na superfície terrestre, há uma pequena desaceleração no movimento de rotação da Terra. O oposto, ou seja, a formação de uma depressão, ocasiona um pequeno aumento da velocidade.
Concluímos então que estes efeitos são relativamente normais, pois a Terra encontra-se em movimento!



Mariana Crespo, Challenger Team

20 de Março: CCV de Constância em festa, "Vamos limpar Portugal" e Equinócio de Primavera

No dia 20 de Março, gostaríamos de destacar vários acontecimentos:

"6º. Aniversário do CCVConstância"

A partir das 15 horas, celebração do aniversário do CCVC através do desenvolvimento de diversas iniciativas que testemunham o papel do Centro ao longo dos seus 6 anos de actividade, estimulando o interesse pela Astronomia e pela Ciência: projecção de filme; exposição sobre a história do CCVC; exposição sobre Charles Messier e a sua obra; sessão de leitura de poemas procurando estabelecer ligação entre a Astronomia e a Poesia.
Realizar-se-á ainda a Maratona de Messier com observações astronómicas durante essa noite.

"Vamos limpar Portugal"

Para quem quiser participar (pais e alunos), concentração na nossa escola às 9.00.

Mais informações em: http://limparportugal.ning.com/

Equinócio de Primavera

Às 17.32, dar-se-á o início da tão aguardada Primavera (depois de um Inverno tão chuvoso...).
O equinócio é um dos dois momentos em que o Sol, na sua órbita aparente (como vista da Terra), cruza o plano do equador celeste.
A palavra equinócio vem do latim e significa "noites iguais".

No hemisfério Norte o equinócio de Março é o Equinócio de Primavera. No hemisfério Sul, corresponde ao equinócio de Outono.

Efemérides de Março

11 de Março - Marte estacionário no fim do seu movimento de retrogradação.

20 de Março - Dia e noite de igual duração. Equinócio que marca o início da Primavera

22 de Março - Saturno em oposição, oferecendo a melhor imagem do ano.

28 de Março - Mudança da hora legal: às 2:00h mudar para 3:00h

De 31 de Março a 14 de Abril é a melhor época para tentar vislumbrar a luz zodiacal. Mesmo em céus muitos escuros a fase da Lua não irá ajudar a observação deste fenómeno subtil.

Fases da Lua
Quarto Minguante - 7 de Março
Lua Nova - 15 de Março
Quarto Crescente - 23 de Março
Lua Cheia - 30 de Março

Nascimento e ocaso do Sol e dos planetas (tempo universal para meados do mês)
Sol - das 6:48h às 18:44h na constelação de Peixes
Mercúrio - das 6:57h às 18:29h na constelação de Aquário/Peixes
Vénus - das 7:34h às 19:49h na constelação de Peixes
Marte - das 14:04h às 4:56h na constelação de Caranguejo
Júpiter - das 6:37h às 17:52h na constelação de Aquário
Saturno - das 19:19h às 7:37h na constelação da Virgem
Úrano - das 7:09h às 18:59h na constelação dos Peixes
Neptuno - das 5:55h às 16:35h na constelação do Capricórnio

Objecto Celeste do mês (com culminação perto das 22:00 hora em meados do mês)
M81 e M82 - NGC 3031 e NGC 3034 - (Nebulosas do Bode) descobertas em 1774 pelo astrónomo alemão Johann Elert Bode. Apesar do aspecto nebuloso são duas galáxias na constelação da Ursa Maior a cerca de 12 milhões de anos-luz e que devido à sua proximidade cabem ambas no campo de um telescópio com ampliações médias. M81 é uma galáxia em espiral de magnitude 6,9 e a M82 é uma galáxia irregular de magnitude 8,4

Fomos ao Centro de Ciência Viva de Alviela (CCVA)

No dia 19 de Fevereiro, após a visita às grutas de Alvados, fomos ao Centro de Ciência Viva de Alviela localizado na fronteira entre a Estremadura e o Ribatejo, no Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros, zona dominada pela presença da rocha calcária.
Vimos três exposições:
-Espreitámos a vida dos morcegos cavernícolas em tempo real e entramos numa réplica de uma das grutas do Alviela.
-Viajamos num simulador de realidade virtual ao longo de 175 milhões de anos, percorrendo abismos e grutas, montes e vales, passando pelas profundezas da nascente do Alviela, revivemos em minutos a Primavera, o Verão, o Outono e o Inverno acompanhando em 3D o percurso da água.
-Experimentámos comandar a meteorologia e provocar chuvas ou tempestades observando de perto as variações do caudal do rio.

Foi uma visita muito interessante, e sobretudo adorámos experimentar o simulador. Se pudéssemos tínhamos repetido!

Carolina e Emanuel, Challenger Team

Visita às Grutas de Alvados

No dia 19 de Fevereiro, os alunos do Clube de Ciências Roque Gameiro Explorer deslocaram-se até às Grutas de Alvados situadas na freguesia de Alvados, concelho Porto de Mós.
Quando chegámos dividimo-nos em dois grupos. Enquanto um dos grupos foi visitar as grutas, o outro ficou à espera a tirar muitas fotos, para recordação.
Quando acabou a primeira visita, começou a segunda, onde estávamos nós, o Challenger Team. Aí, logo no início vimos um morcego, o que causou muitas reacções. O guia que nos acompanhou explicou-nos tudo sobre as grutas.
As Grutas de Alvados são de formação calcária, e foram descobertas em 1964, por um pastor que pastava as ovelhas. Têm passagens estreitas, com muitas estalactites e estalagmites e zonas de rara beleza.
As pessoas que por lá passam deitam moedas nos lagos formados no interior das grutas e pedem desejos.

Foi uma visita muito interessante.

Beatriz e Catarina Belo, Challenger Team

PROBLEMA DO MÊS DE FEVEREIRO/MARÇO

Atendendo a que o problema do mês de Janeiro acabou por ser entregue em Fevereiro que, já de si, é um mês mais curto (e ainda se "encurtou" mais com a interrupção do Carnaval) e como o segundo período termina a 26 de Março, decidimos lançar um desafio que vale por Fevereiro e Março, com data de entrega precisamente no último dia de aulas deste período lectivo.

Água a ferver!!...

(para entregar até ao dia 26 de Março)

I

Na figura abaixo representam-se dois gobelés (A e B) contendo volumes diferentes de água pura. Ambos são aquecidos por fontes de calor idênticas.

Indica, justificando, em qual dos dois gobelés:
- a água entrará em ebulição primeiro.
- a água entrará em ebulição a uma temperatura mais alta.

II

Quanto custa, no mínimo, preparar três litros de chá, sabendo que é preciso ferver a água, que estava inicialmente a 20 ⁰C, e admitindo que a percentagem de perda de energia para a atmosfera é cerca de 30 %?

Considera os seguintes dados:

Calor de combustão do gás: 11900 kcal/kg

Capacidade térmica mássica da água: 1 cal/g ⁰C

Massa volúmica da água: 1 g/cm3

Preço de 1 kg de gás: 2,00 euros

Premiados do problema do mês de Janeiro

Com alguma demora, aqui se publicam os resultados do problema do mês de Janeiro. Como sabem a entrega era até 5 de Fevereiro, e com as férias do Carnaval pelo meio, só agora foi possível apresentar os tão aguardados resultados. Assim:

1º João Francisco, 8º 3ª, 10 pontos
2º Vanessa Almeida, 9º 1ª, 8 pontos
3º Beatriz Dias, 7º 2ª, 6 pontos
4º Ana Rita Correia, 7º 2ª, 5 pontos
5º Catarina Neves, 7º 2ª, 4 pontos
6º Vera Fava, 8º3ª, 3 pontos
7º João Silva, 6º 6ª, 2 pontos
8º Ruben Andrade, 9º 7ª, 1 ponto

Os nossos parabéns ao João Francisco que arrebatou um primeiro lugar merecido pela qualidade da apresentação da sua resolução e empenho nas justificações de conceitos que, atendendo ao seu nível de escolaridade, ainda não domina.
Voltamos a agradecer a todos os que participaram, mesmo não tendo sido premiados, e esperamos que continuem a tentar.
Tenham em conta que devem sempre apresentar respostas correctas, bem explicadas e suficientemente claras. Apresentem os dados, sempre com as respectivas unidades, e todos os cálculos necessários.

Não se esqueçam que há prémios mensais e um grande prémio final para o aluno que some maior pontuação.

Eis os Totais Acumulados, ou seja, a pontuação para o grande prémio final, após os quatro problemas de já realizados:

1º João Silva, 6º 6ª ,30 pontos
2º Ruben Andrade, 9º7ª, 19 pontos
3º Ana Filipe, 9º 6ª, 15 pontos
4º Vanessa Almeida, 9º 1ª, 14 pontos
5º Ana Rita Correia, 7º 2ª , 13 pontos
    Vera Fava, 8º3ª , 13 pontos
6º Beatriz Dias, 7º2ª , 12 pontos
7º João Francisco, 8º 3ª,10 pontos
8º Catarina Neves, 7º 2ª , 6 pontos
    Mariana Crespo, 7º2ª, 6 pontos
    Gonçalo Narciso, 9º 1 , 6 pontos
    João Gonçalves, 7º 6ª , 6 pontos
9º Jessica Nunes, 7º 6 , 4 pontos
    João André Ribeiro, 9º 1ª ,  4 pontos
    Mariana Costa, 7º6ª , 4 pontos
10º Nuno Faria, 9º 1ª , 3 pontos
11º Inês Marques, 7º 6ª , 2 pontos
12º Alexandre Coelho, 7º 6ª , 1 ponto
      João Gil, 7º 5ª , 1 ponto
      Madalena Pato, 7º 6ª , 1 ponto

O PRÉMIO FINAL VAI SER UMA GRANDE SURPRESA!!!

VAI VALER A PENA!

CCVA- Centro Ciência Viva da Amadora

Na Quinta-feira dia 11 de Fevereiro de 2010, o Challenger Team do Clube de Ciências foi ao CCVA ver a exposição sobre o espaço com o tema “ A aventura espacial “com o objectivo de aprendermos mais sobre o espaço e sobre a exploração espacial.
Partimos da escola às 13:45h. Quando lá chegamos o monitor começou por nos explicar as actividades que iríamos realizar. Começámos na primeira área da exposição com a formação do espaço onde falava sobre teoria do Big Bang, e de seguida falámos sobre a evolução das agências espaciais internacionais e o que tem contribuído para melhor conhecimento do universo. Fizemos também alguns simuladores nos computadores sobre o tempo que demoraríamos a chegar a cada planeta de bicicleta, a pé, de carro ou de foguetão.
Passámos à segunda área exposição onde fizemos experiencias práticas como: experimentar algumas das peças do fato de astronauta, respondemos a um quis com perguntas sobre o espaço e vimos quanto 1 kg pesaria em cada planeta.
Por fim vimos como é a vida na ISS e como os astronautas trabalham e vivem na estação espacial.
E com muita pena voltámos de novo para a escola!

Nota: Os Surveyor Team e Lunar Team também realizaram esta actividade no dia 9 de Fevereiro.

Inês Maria e Fábio, Challenger Team

Deposita no ponto electrão na nossa escola os 3e:

Equipamentos Eléctricos e Electrónicos no fim de vida!


Só durante o mês de Janeiro!

Campanha de recolha de garrafas de plástico e embalagens de sumo

Coloca no contentor (debaixo do telheiro junto ao ténis de mesa) garrafas de plástico e embalagens de sumo espalmadas e com tampa.
Recolhe e traz de casa, dos vizinhos, da loja por perto, etc...

Colabora na revalorização dos resíduos!

PROBLEMA DO MÊS: JANEIRO/2010

(para entregar até ao dia 5 de Fevereiro)

“Afundanços”

I

Pretende-se determinar a massa de um corpo cuja massa volúmica é 4,2 kg/dm3.
Para isso, colocaram-se 500 mL de água num recipiente de forma cilíndrica cujo diâmetro é 16 cm.
Após a colocação do corpo dentro do recipiente com água, este afundou e o nível da água subiu 3 cm.
Determine a massa do corpo.

II

Considera agora uma esfera maciça de diâmetro 15 cm e massa    200 g.
Se a colocarmos dentro do recipiente com água referido em I, a esfera afunda?
Justifica com os cálculos adequados.
(Dado: Considera a massa volúmica da água, à temperatura da experiência, como 1000 g/dm3)


ATENÇÃO: Tenham em conta que devem sempre apresentar respostas correctas, bem explicadas e suficientemente claras. Apresentem os dados, sempre com as respectivas unidades, e todos os cálculos necessários.

Premiados do problema do mês de Dezembro

O problema do mês de Dezembro foi tão concorrido que tornou muito difícil a selecção dos premiados. Após uma análise demorada, chegámos finalmente à lista de premiados:
1º João Silva, 6º 6ª , 10 pontos
2º Ana Rita Correia, 7º 2ª , 8 pontos
    Ruben Andrade, 9º 7ª, 8 pontos
3º Vanessa Almeida, 9º 1ª, 6 pontos
4º Ana Sofia Filipe, 9º 6ª, 5 pontos
5º João André Ribeiro, 9º 1ª, 4 pontos
     Vera Fava, 8º3ª, 4 pontos
6º Gonçalo Narciso, 9º 1ª , 3 pontos
     Nuno Faria, 9º 1ª, 3 pontos
7º Catarina Neves, 7º 2ª , 2 pontos
8º João Gil, 7º 5ª, 1 ponto
    João Gonçalves, 7º 6ª, 1 ponto

Os nossos parabéns ao João Silva que voltou a arrebatar o primeiro lugar pela clareza e objectividade da resposta.
Agradecemos a todos( e desta vez foram muitos!) os que participaram, mesmo não tendo sido premiados, e esperamos que continuem a tentar. Tenham em conta que devem sempre apresentar respostas correctas, bem explicadas e suficientemente claras. Apresentem os dados, sempre com as respectivas unidades, e todos os cálculos necessários.
Infelizmente, muitos alunos apresentaram resoluções correctas mas muito incompletas, e por isso não puderam ser premiados.
Não se esqueçam que há prémios mensais e um grande prémio final para o aluno que some maior pontuação.

Eis os Totais Acumulados, ou seja, a pontuação para o grande prémio final, após os três problemas de já realizados:

1º João Silva, 6º 6ª , 28 pontos
2º Ruben Andrade, 9º7ª , 18 pontos
3º Ana Filipe, 9º 6ª , 15 pontos
4º Vera Fava, 8º3ª , 10 pontos
5º Ana Rita Correia, 7º 2ª , 8 pontos
6º Beatriz Dias, 7º2ª , 6 pontos
    Gonçalo Narciso, 9º 1, 6 pontos
    João Gonçalves, 7º 6ª, 6 pontos
    Mariana Crespo, 7º2ª , 6 pontos
   Vanessa Almeida, 9º 1ª, 6 pontos
7º Jessica Nunes, 7º 6ª, 4 pontos
    João André Ribeiro, 9º 1ª, 4 pontos
    Mariana Costa, 7º6ª , 4 pontos
8º Nuno Faria, 9º 1ª, 3 pontos
9º Catarina Neves, 7º 2ª, 2 pontos
   Inês Marques, 7º 6ª, 2 pontos
10º João Gil, 7º 5ª, 1 ponto
      Alexandre Coelho, 7º 6ª, 1 ponto
      Madalena Pato, 7º 6ª , 1 ponto
Tudo está em aberto!
Mesmo que ainda não tenhas tentado, não deixes de o fazer no próximo mês!

O PRÉMIO FINAL VAI SER UMA GRANDE SURPRESA!!!

VAI VALER A PENA!

Pega Monstros

Na última sessão do 1º período do Clube de Ciências, que decorreu na última semana de aulas, estivemos a fazer pega-monstros, e a testar as suas propriedades. Aprendemos que se trata de um polímero com características especiais que muito nos divertiram. E que é fácil de fazer, mesmo em casa.

Para quem queira fazer, aqui vai a "receita":

1. Enche uma chávena de café com água e adiciona-lhe uma colher de café de borato de sódio.
2. Coloca uma chávena de café de totocola num copo.
3. Noutro copo coloca quatro colheres de sopa de água e adiciona-lhe umas gotas de corante alimentar.
4. Junta a água corada à totocola.
5. Adiciona uma colher de sopa da solução de borato de sódio que preparaste.
6. Mistura bem.
7. Retira o sólido do copo e deita fora o excesso de líquido.
8. Coloca o sólido num papel e espera algum tempo até que perca parte da humidade.

O "Pega-monstro" está pronto!
Podes testar as suas propriedades (estica-o, comprime-o, verifica se salta quando em forma de bola).

Gonçalo e Inês Marcelo, Challenger Team

Efemérides de Janeiro

3 de Janeiro - Terra no periélio
11 de Janeiro - Vénus em conjunção superior
15 de Janeiro - Eclipse anular do Sol (visibilidade na África, sul da Índia e China)
27 de Janeiro - Máxima elongação Oeste de Mercúrio
29 de Janeiro - Marte em oposição

Fases da Lua
Quarto Minguante - 7 de Janeiro.
Lua Nova - 15 de Janeiro
Quarto Crescente - 23 de Janeiro.
Lua Cheia - 30 de Janeiro

Visibilidade dos Planetas (para meados do mês)
Mercúrio - das 6:48h às 16:37h na constelação de Sagitário
Vénus - das 7:59h às 17:31h na constelação de Sagitário (demasiado perto do Sol)
Marte - das 19:22h às 9:45h na constelação de Caranguejo
Júpiter - das 9:57h às 20:37h na constelação de Aquário
Saturno - das 23:28h às 11:38h na constelação da Virgem
Úrano - das 10:58h às 22:41h na constelação de Aquário/Peixes
Neptuno - das 9:45h às 20:19h na constelação do Capricórnio

Objecto Celeste do mês (com culminação perto das 22:00h em meados do mês)
M42/M43 (Nebulosa de Órion) - NGC 1976/1982 - de magnitude 9 situa-se a 1400 anos-luz numa direcção um pouco a sul do cinturão do Grande Caçador com cerca de 30 anos-luz de diâmetro é a região mais próxima de nós com formação activa de estrelas sendo chamada de "berçário de estrelas". É considerado por muitos a mais bela das nebulosas e muito provavelmente é um dos objectos mais estudado e fotografado. Visível a olho nu, é um excelente "alvo" para binóculos e telescópios.

31 de Dezembro: a segunda lua cheia do mês coincice com o eclipse da Lua

O fenómeno raro da chamada ‘‘lua azul’’, ocasião em que a lua cheia coincide aparecer duas vezes no mesmo mês, vai mais uma vez brilhar no céu, dois anos após a última vez em que aconteceu, que também noticiámos no nosso blog (ver Arquivo de Junho 2007). A próxima - após a de Dezembro - será em Agosto de 2012.
Como já dissemos nessa altura, apesar do nome "lua azul", o fenómeno não tem qualquer relação com mudanças na cor do satélite. O apelido foi dado em função da raridade com que o ciclo lunar, cuja duração é de 29 dias e meio, ocorre por completo dentro de um único mês, possibilitando a aparição de dois períodos de lua cheia. Neste mês de Dezembro, o primeiro ciclo da lua cheia ocorreu no dia 02 às 7h30. O fenómeno da nossa lua azul vai ocorrer no final do mês de Dezembro dia 31 às 19h13.
Conta-se que a origem do apelido lua azul remonta do século 16, quando algumas pessoas que observavam a lua a olho nu achavam que ela era azul. Anos depois, explica, discussões a respeito mostraram que era um absurdo a lua ser azul, o que gerou um novo conceito para lua azul como significado de ‘‘nunca’’. Com esse significado de algo muito raro, começou-se a dizer que a segunda lua cheia de um mês era uma ‘‘lua azul’’.
Apesar de o fenómeno não ter relação com a coloração do satélite, conta-se que há registos na história de que a lua realmente aparentava a cor azul. Foi em 1883, quando houve uma explosão do vulcão Krakatoa, na Indonésia, e os gases em expansão na atmosfera fizeram com que a lua bem próxima do horizonte tivesse a aparência azulada. ‘‘Isso foi visto no mundo todo por quase um ano’’, disse um astrónomo. Outro episódio ocorreu em 1951, quando um grande incêndio nas florestas do Oeste do Canadá lançou muitas partículas na atmosfera, criando o mesmo efeito que o Krakatoa, mas visível apenas na América do Norte.

(fonte: http://www.oal.ul.pt/)

n&n’s - nanociências e nanotecnologias

As Nanociências e Nanotecnologias constituem uma nova abordagem à investigação e desenvolvimento através do estudo de fenómenos e da manipulação de materiais à escala atómica e molecular. A esta escala, os materiais apresentam propriedades radicalmente diferentes, potenciando o desenvolvimento de novas aplicações.
Com o projecto n&n’s (nanociências e nanotecnologias), a Ciência Viva pretende contribuir para promover a cooperação entre escolas e laboratórios de investigação que desenvolvem actividade nesta área.
O desafio consiste no convite aos alunos para a criação de um conto de ficção científica no qual sejam abordados desenvolvimentos científicos na área das nanotecnologias, dando especial atenção às suas potenciais aplicações e impacto na sociedade.
Sugerimos que o apoio aos alunos seja assegurado por professores de diferentes áreas disciplinares. A Ciência Viva, em colaboração com laboratórios portugueses, disponibiliza materiais de apoio sobre a investigação científica realizada no nosso país.

Público Alvo: alunos do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário.

Áreas curriculares: Dada a sua interdisciplinaridade, o projecto pode ser enquadrado em diversas áreas curriculares, como por exemplo, Área Projecto, Física, Química, Biologia, Língua Portuguesa, Filosofia, Sociologia ou Economia.

Regras de participação: O texto do conto terá de ter uma extensão entre 3000 e 10000 caracteres (com espaços). Poderá ainda ser elaborado individualmente ou em grupo.

A submissão do conto será feita electronicamente no site do projecto, até 31 de Março de 2010. A divulgação dos resultados realizar-se-á em Maio de 2010.
Os melhores trabalhos serão seleccionados por um júri constituído por cientistas, escritores e jornalistas. Os critérios terão em conta o rigor do conteúdo científico, a criatividade e a qualidade literária dos textos.
Os melhores trabalhos serão publicados na página web da Ciência Viva e apresentados publicamente no Pavilhão do Conhecimento, numa sessão transmitida pela Ciência Viva TV.
Os autores dos três melhores trabalhos serão convidados a participar em estágios da Ocupação Científica nas Férias em instituições de áreas científicas de acordo com os seus interesses.
Paralelamente, são também apresentados outros dois concursos que abordam a temática das Nanociências e Nanotecnologias no âmbito do projecto europeu Time For Nano.

Encontram-se materiais de apoio disponibilizados por laboratórios de investigação na página do Ciência Viva:

http://www.cienciaviva.pt/projectos/n&n/

O ano de 2009 vai despedir-se com um eclipse lunar

No dia 31 de Dezembro vai ocorrer um eclipse parcial da Lua, visível por toda a Europa, África, Ásia, parte extrema da Austrália Ocidental e no oceano Índico.
A Lua entra na penumbra às 17.15, entra na umbra às 18.52 e o meio do eclipse  ocorrerá às 19.23
A Lua sai da umbra às 19.54 e sai da penumbra às 21.30.
Será um eclipse quase que penumbral, pois a Lua atravessa o cone de sombra da Terra quase tangencialmente.

Solstício de Dezembro

No dia 21de Dezembro, pelas 17 horas e 47 minutos, vai iniciar-se no Hemisfério Norte o Inverno (ao contrário do que acontece no Hemisfério Sul que, na mesma data, inicia o Verão).
Neste dia, ocorre a noite mais longa do ano, mas a partir do próximo dia 22 de Dezembro, os dias já vão começar a crescer. Contudo, só vamos começar a dar por isso daqui por algumas semanas.

Esta estação do ano irá prolongar-se por 89,99 dias, até ao próximo equinócio que ocorre no dia 20 de Março pelas 17 horas e 32 minutos.
Os solstícios são os pontos da eclíptica em que o Sol atinge as posições máxima e mínima de altura em relação ao equador, isto é, pontos em que a declinação do Sol atinge extremos: máxima no solstício de Verão e mínima no solstício de Inverno.
A palavra de origem latina (Solstitium) está associada à ideia de que o Sol devia estar estacionário, ao atingir a sua mais alta ou mais baixa posição no céu.


Agora que o frio está em força, que saudades temos do Verão ...

Coloca a ciência no sapatinho dos teus familiares e amigos

Nesta época de troca de prendas, visita a loja do Pavilhão do Conhecimento-Ciência Viva antes de dares as compras de Natal por concluídas.
Guarda-chuvas com constelações, kits científicos, criaturas robóticas, jogos de construção e de caça ao tesouro, puzzles matemáticos, origamis, dinossáurios que brilham no escuro. Na loja e na livraria do Pavilhão do Conhecimento - Ciência Viva encontrarás artigos e livros científicos que surpreenderão os teus familiares e amigos nesta Consoada, qualquer que seja a sua área de interesse ou idade.
Descobre algumas sugestões em:

http://www.pavconhecimento.pt/

 e visita a loja para conhecer toda a oferta.

A loja do Pavilhão do Conhecimento-Ciência Viva espera por ti de terça a sexta-feira, entre as 10h e as 18h, e aos fins-de-semana e feriados, entre as 11h e as 19h.